幼儿园设计主题活动“我会自己做……”“我选择……”，属于培养学前儿童的（）。
A: 自信心
B: 独立性
C: 创新能力
D: 自我评价
A: 自信心
B: 独立性
C: 创新能力
D: 自我评价
B
举一反三
内容
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在学前儿童入学刚入园时，幼儿园要对学前儿童的身心发展情况进行测量，以便学前教师了解学前儿童的发展情况。根据评价实施时间与作用分类，这属于（ ）。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 诊断—进步评价 D: 总结性评价
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学前儿童讲述活动的目标之一是：培养幼儿（）与清楚、完整表达的能力。 A: 整体想象 B: 整体构思 C: 独立想象 D: 独立构思
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学前儿童缺乏独立的自我评价能力,在很大程度上依赖成人的评价。
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幼儿自信心的结构主要包括自我评价,自我表现,独立性和__答案 A: 积极性 B: 主动性 C: 主观体验 D: 恰当性
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学前儿童讲述活动的目标之一是：培养幼儿（ ）的信息调节能力。