下列不属于句子教学重点的是（ ）。
A: 句意简单、结构熟悉的句子
B: 表现文章中心有较大作用的句子
C: 含义深刻的句子
D: 内容距离学生生活较远难以理解的句子
A: 句意简单、结构熟悉的句子
B: 表现文章中心有较大作用的句子
C: 含义深刻的句子
D: 内容距离学生生活较远难以理解的句子
A
举一反三
- 下列不属于句子教学设计的重点的是() A: 表现文章中心有较大作用的句子 B: 含义深刻的句子 C: 句意简单，结构熟悉的句子 D: 内容距离学生生活较远，难以理解的句子
- 下列不属于句子教学设计的重点的是() A: 表现文章中心有较大作用的句子 B: 含义深刻的句子 C: 句意简单，结构熟悉的句子 D: 内容距离学生生活较远，难以理解的句子
- 在句子教学中，重点学习内容距离学生的生活较远，难以理解的句子。
- 阅读课文时需重点理解的句子类型有（) A: 表现中心思想的句子 B: 含义深刻的句子 C: 简单句 D: 结构复杂句子 E: 与学生生活较近的句子
- 一般来说，需要重点教学的句子有（ ） A: 含义深刻的句子 B: 结构复杂的句子 C: 画龙点睛的句子 D: 生动形象的句子
内容
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一篇课文中，以下哪些句子需要重点教学（ ）。 A: 生动形象的句子 B: 结构复杂的句子 C: 含义深刻的句子 D: 画龙点睛的句子
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中国大学MOOC: 属于高年级句子教学重点的一项是（ ）。A.从具体意思上知道句子与句子之间的关系B.准确理解句意C.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关句子的内涵，体会其表达效果
- 2
属于高年级句子教学重点的一项是（）。A.从具体意思上知道句子与句子之间的关系B.准确理解句意C.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关句子的内涵，体会其表达效果 A: A B: B C: C D: D
- 3
下列对句子结构的表述,错误的是()。 A: 一个表层结构可以包含两个或多个深层结构 B: 一个深层结构可以用不同表层结构来表现 C: 句子含义由表层结构决定,句子形式由句子深层结构决定 D: 句子形式由表层结构决定,句子含义由句子深层结构决定
- 4
中国大学MOOC: 中年级句子教学的重点集中在两方面：一是理解 ，二是理解文章中起关键作用的句子。