关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 案例教学的提出者是（）。 A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 罗杰斯 D: 根舍因 案例教学的提出者是（）。A: 桑代克B: 斯金纳C: 罗杰斯D: 根舍因 答案： 查看 举一反三 非指导性教学的提出者是（） A: 布鲁纳 B: 斯金纳 C: 罗杰斯 D: 根舍因 非指导性教学的提出者是（） A: A布鲁纳 B: B斯金纳 C: C罗杰斯 D: D根舍因 （ ）进行了“饿猫实验”。 A.斯金纳 B.桑代克 C.罗杰斯 D.巴浦洛夫 A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 罗杰斯 D: 巴浦洛夫 需要层次理论的提出是美国心理学家______。 A: 桑代克 B: 马斯洛 C: 罗杰斯 D: 斯金纳 先行组织者教学技术的提出者是() A: 奥苏伯尔 B: 华生 C: 斯金纳 D: 桑代克
