在现实世界中，令人感到愉快的东西，往往符合（）
A: 主观需要
B: 生理需要
C: 客观需要
D: 主观目的
E: 客观规律
A: 主观需要
B: 生理需要
C: 客观需要
D: 主观目的
E: 客观规律
举一反三
- 激励教育法是以人们的（）和主观动机为依据的。 A: 现实需要 B: 客观需要 C: 主观需要 D: 心理需要
- 恩格斯认为人的需要主要分为 A: 生存需要 B: 享受需要 C: 发展需要 D: 客观需要 E: 主观需要
- 情绪情感产生的基础是() A: 人的客观需要 B: 人的主观需要 C: 人的生理需要 D: 人的社交
- 客观世界与主观世界的统一表现在() A: 客观世界与主观世界在反映与被反映的意义上具有同构性 B: 客观世界的运动规律与主观世界的运动规律具有同一性 C: 客观世界与主观世界可以相互转化 D: 人在改造客观世界的过程中自然就能完成主观世界的改造
- 下列关于客观世界与主观世界的说法错误的是: A: 客观世界与主观世界具有不同的存在方式 B: 主观世界与客观世界不能相互转化 C: 客观世界与主观世界的发展具有不完全同步性 D: 主观世界的运动规律与客观世界的运动规律具有同一性