（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。
A: 道德品质和道德行为
B: 人际交往和社会适应
C: 社会常识和社会规则
D: 人际关系和社会文化
A: 道德品质和道德行为
B: 人际交往和社会适应
C: 社会常识和社会规则
D: 人际关系和社会文化
B
举一反三
- 、社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径。 A: 语言交往 B: 情绪表达 C: 人际交往 D: E: 人际互动
- 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的()。 A: 重要途径 B: 根本途径 C: 基本途径 D: 主要途径
- 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是发展的基本途径
- （ ）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 A: 良好情绪 B: 安全常规 C: 人际交往和社会适应 D: 人际交往
- ()和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。 A: 语言学习 B: 人际交往 C: 科学实践 D: 艺术学习
内容
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人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是( )发展的基本途径 A: 社会性 B: 语言 C: 沟通能力 D: 身体健康
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（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 A: 人际交往、自我保护 B: 人际交往、自主学习 C: 人际交往、社会适应 D: 自我保护、社会适应
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《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域一开始就指出，“人际交往和 是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。
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（）是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 A: 建立良好的社会关系 B: 具有良好情感 C: 人际交往和社会适应 D: 信任感和安全感
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从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。