当孩子听到教师说：“我们准备上课了，教师这时指一下孩子的外套，孩子开始脱外套。这里教师所运用的辅助类型为（）
A: 语言辅助
B: 姿势辅助
C: 示范
D: 肢体辅助
A: 语言辅助
B: 姿势辅助
C: 示范
D: 肢体辅助
B
举一反三
- 以下哪项不属于反应辅助（） A: 语言辅助 B: 姿势辅助 C: 示范 D: 刺激内辅助
- 给孩子呈现一组三张的图片，其中目标图片是最大的。这里使用了（）辅助 A: 刺激内辅助 B: 刺激外辅助 C: 塑造 D: 链接
- 关于辅助，下列说法中错误的是（） A: 辅助在康复教育中是经常用来建立新行为的手段 B: 辅助一般可以分为反应辅助、刺激辅助和语言辅助三种 C: 辅助是在行为进行之前或进行之中给予刺激 D: 运用辅助，能帮助孩子表现出正确的行为
- 妈妈拿着一个飞机模型问宝宝:“这是什么？飞机”，宝宝说:“飞机”。这里妈妈用的是什么辅助方式（） A: 肢体辅助 B: 示范辅助 C: 部分口语辅助 D: 全口语辅助
- 以下对主讲教师、辅助教师主要职责描述有误的是（） A: 主讲教师：承担在线同步互动课堂的主要教学任务，包括组织网络备课、进行教学设计、主导教学过程和完成课后反思 B: 辅助教师：主要承担配合、组织、管理与协调等辅助工作 C: 在单师课堂中，辅助教师是与主讲教师不同专业的管理人员，可以是教师，也可以是家长等 D: 主讲教师和辅助教师可以随意互换身份
内容
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康复教育人员在使用示范作为辅助的途径，孩子本身必须要具备（）的能力 A: 语言 B: 听指令 C: 模仿 D: 跑跳
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【单选题】教师要以宽容的态度对待幼儿是指() A. 教师要包容孩子的所有违规行为 B. 教师可以忽略孩子的言语表现 C. 教师要真正理解孩子的言行并悦纳他们 D. 教师要争取家长配合教育孩子
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示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。
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教师对上课守纪律的孩子进行表扬是正强化。（
- 4
教师要随时观察孩子的行为，教师要以什么样的眼光观察孩子？