关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 确立实习教研主题有多个角度，但实习教研的最终实质是（） 确立实习教研主题有多个角度，但实习教研的最终实质是（） 答案： 查看 举一反三 确立实习教研主题有多个角度，但实习教研的最终实质是() A: 阅读反思 B: 亲身实践 C: 促进反思 D: 经验交流 确立实习教研主题有多个角度，但实习教研的最终实质是（） A: 阅读反思 B: 亲身实践 C: 经验交流 D: 促进反思 确立实习教研主题有多个角度，分别是（） 【多选题】以下说法正确的是() A. 实习教研时凡是有价值的问题都应该着手去开展详实的教研。 B. 教研的形式是为教研的实质服务的，教研实质就是找出执教者的问题。 C. 实习教研的程序，依次为观察——计划——行为——反思。 D. 课堂观察最重要的是做好对师生的观察 实习教研成果的表达形式，常见的有（）
