一位住院患者在输液时担心实习护生的操作水平,提出让带教老师来为其输液,此时该实习生应当首先
A: 找带教老师来输液
B: 装作没听见患者的话，继续操作
C: 表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力
D: 让患者等着，先去为其他患者输液
E: 找家属，让其劝说患者同意由实习生操作
A: 找带教老师来输液
B: 装作没听见患者的话，继续操作
C: 表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力
D: 让患者等着，先去为其他患者输液
E: 找家属，让其劝说患者同意由实习生操作
C
举一反三
- 一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平，提出让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先（）。 A: 找护士长来输液 B: 装作没听见患者的话，继续操作 C: 表示理解患者的担心，告诉患者自己会尽力 D: 让患者等着，先去为其他患者输液 E: 找家属，让其劝说患者同意为其输液
- 一位住院患者在输液时担心实习生的操作水平，提出让带教老师来为其输液，此时该实习生应当首先采取的措施是（ ）
- 一位住院病人在输液时担心护士的操作水平,提出让护士长来为其输液,此时,该新护士应当首先 A: 找护士长来输液 B: 装作没听见病人的话,继续操作 C: 表示理解病人的担心,告诉病人自己会尽力 D: 让病人等着,先去为其他病人输液
- 4.一位住院病人在输液时担心某新护士的操作水平， A: 让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先 B: 找护士长来输液 C: 装作没听见病人的话，继续操作 D: 表示理解病人的担心，告诉病人自己会尽力 E: 让病人等着先为其他病人输液 F: 找家属，让其劝说病人同意为其输液
- 一位慢性病经常住院患者在静脉输液时提出由护士长来为其输液，因为担心新护士的操作水平不高，面对患者的这种要求，该新护士应当首先（）。 A: 说服患者不用担心，告诉患者自己会尽力 B: 不做解释直接给患者输液 C: 不满患者的要求，与患者据理力争 D: 找有经验的高年资护士为患者输液 E: 找家属让其劝说患者同意为其输液
内容
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一位慢性病经常住院患者在静脉输液时提出由护士长来为其输液，因为担心新护士的操作水平不高，面对患者的这种要求，该新护士应当首先（）。 A: A说服患者不用担心，告诉患者自己会尽力 B: B不做解释直接给患者输液 C: C不满患者的要求，与患者据理力争 D: D找有经验的高年资护士为患者输液 E: E找家属让其劝说患者同意为其输液
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一位慢性病经常住院患者在静脉输液时提出由护士长来为其输液，因为担心新护士的操作水平不高，面对患者的这种要求，该新护士应当首先 A: 说服患者不用担心，告诉患者自己会尽力 B: 不做解释直接给患者输液 C: 不满患者的要求，与患者据理力争 D: 找有经验的好年资护士为患者输液
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一位住院患者在输液时担心某新护士的操作水平,提出让护士长来为其输液,此时,该新护士应当首先( )
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病人在输液时担心实习生的操作水平，提出让护士长为其注射。该实习生的正确做法是（） A: 可以不予理眠，继续操作 B: 让家属理解，直至同意实习生为其注射 C: 表示理解病人的担心，告诉病人自已会尽力的 D: 让病人等着，先为其他病人注射 E: 直接找护士长来处理
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智慧职教: 一位儿科患者在输液时家长担心某新护士的操作水平，提出让护士长来为其输液，此时，该新护士应当首先