过年了,小动物要回家.(算一算,给小动物们找家)
过年了,小动物要回家.(算一算,给小动物们找家)
()是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: 开办家长学校 B: 找家长谈话 C: 成立家长委员会 D: 家访
()是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: 开办家长学校 B: 找家长谈话 C: 成立家长委员会 D: 家访
请帮小动物找家!小动物们由于贪玩迷路了,请根据他们身上所佩戴的住址标签,尽快把他们送回家吧!
请帮小动物找家!小动物们由于贪玩迷路了,请根据他们身上所佩戴的住址标签,尽快把他们送回家吧!
( )是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: 开办家长学校 B: 找家长谈话 C: 成立家长委员会 D: 家访
( )是班主任进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: 开办家长学校 B: 找家长谈话 C: 成立家长委员会 D: 家访
()是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: A开办家长学校 B: B找家长谈话 C: C成立家长委员会 D: D家访
()是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效形式。 A: A开办家长学校 B: B找家长谈话 C: C成立家长委员会 D: D家访
您是一位中间商,某家具厂请您代理,您得到的指示是:尽您的能力卖最好的价钱,您该做的是( )。 A: 坚持要更明确的条件 B: 找家具商店 C: 开始找买主 D: 做广告 E: 努力制定售卖方案
您是一位中间商,某家具厂请您代理,您得到的指示是:尽您的能力卖最好的价钱,您该做的是( )。 A: 坚持要更明确的条件 B: 找家具商店 C: 开始找买主 D: 做广告 E: 努力制定售卖方案
避免家教陷阱的措施有哪些?( )。 A: 通过正规渠道找家教工作 B: 初次见面选择人多的地方 C: 如果需要去异性家中,带上同学结伴去 D: 不在偏僻的地方或与异性独处的地方做家教 E: 如果发生危险要随机应变
避免家教陷阱的措施有哪些?( )。 A: 通过正规渠道找家教工作 B: 初次见面选择人多的地方 C: 如果需要去异性家中,带上同学结伴去 D: 不在偏僻的地方或与异性独处的地方做家教 E: 如果发生危险要随机应变
避免家教陷阱的措施有哪些?() A: 通过正规渠道找家教工作 B: 初次见面选择人多的地方 C: 如果需要去异性家中,带上同学结伴去 D: 不在偏僻的地方或与异性独处的地方做家教 E: 果发生危险要随机应变
避免家教陷阱的措施有哪些?() A: 通过正规渠道找家教工作 B: 初次见面选择人多的地方 C: 如果需要去异性家中,带上同学结伴去 D: 不在偏僻的地方或与异性独处的地方做家教 E: 果发生危险要随机应变
阅读《图形找家》(小班)片段,回答下面的问题:A.把圆形、三角形、正方形混放在一起,请小朋友找找说说图片盒里有什么形状B.请幼儿找出圆形、三角形、正方形,分类放到指定的地方C.请幼儿观察图形的分放情况,说一说第一堆有什么形状D.请幼儿找一找说一说活动室里有哪些物品像三角形、哪些物品像正方形E.请幼儿观察物品的形状,再把物品根据不同形状送到他们的“家”中(1)这一活动属于数学活动的什么类型?(2)这属于分类活动的中的哪一种?(3)组织数学活动对教师的要求是什么?
阅读《图形找家》(小班)片段,回答下面的问题:A.把圆形、三角形、正方形混放在一起,请小朋友找找说说图片盒里有什么形状B.请幼儿找出圆形、三角形、正方形,分类放到指定的地方C.请幼儿观察图形的分放情况,说一说第一堆有什么形状D.请幼儿找一找说一说活动室里有哪些物品像三角形、哪些物品像正方形E.请幼儿观察物品的形状,再把物品根据不同形状送到他们的“家”中(1)这一活动属于数学活动的什么类型?(2)这属于分类活动的中的哪一种?(3)组织数学活动对教师的要求是什么?