结合教学实例，简述如何进行原理性知识的教学设计。
详略
举一反三
内容
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在教学中，条件性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的条件性知识。
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如何进行原理的教学？
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结合教学实际，论述在教学过程中教师应如何有效地进行知识概括。
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如何有效地进行原理教学。
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从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。 A: 科学性知识 B: 策略性知识 C: 功能性知识 D: 生产性知识