游泳教学采用分解教学法可以（）。
A: A有利于较快地掌握复杂的动作
B: B有利于系统掌握简单的动作
C: C不割裂各部分之间的联系
D: D不破坏动作的结构
A: A有利于较快地掌握复杂的动作
B: B有利于系统掌握简单的动作
C: C不割裂各部分之间的联系
D: D不破坏动作的结构
举一反三
- 游泳教学采用分解教学法可以（）。 A: A有利于较快地掌握复杂的动作 B: B有利于系统掌握简单的动作 C: C不割裂各部分之间的联系 D: D不破坏动作的结构
- 分解教学法的优点是简化教学进程,降低动作难度,增强学员的信心,有利于尽快掌握复杂的动作。(<br/>)
- 分解教学法是指把完整的动作分解成几个部分,按部分依次进行教学,最后掌握完整动作。()
- 分解教学法是指把完整的动作分解或几个部分,按(<br/>),最后掌握完整动作 A: 部分独立进行教学 B: 部分依次进行教学 C: 内容循序进行教学 D: 顺序由易到难进行教学
- 分解教学法是指把完整的动作合理地分解成几个部分，按（），最后掌握完整动作。 A: 部分依次进行教学 B: 内容循序进行教学 C: 顺序由易到难进行教学 D: 部分独立进行教学