“元教育”又称（），指人类早期比较完整地体现自身本真职能的原始教育，其本性是为人类服务，通过提高人的生产能力实现环境改造，满足人的生存需要。
A: 异化教育
B: 本源教育
C: 本真教育
D: 复归教育
A: 异化教育
B: 本源教育
C: 本真教育
D: 复归教育
举一反三
- 教育的本真意义不仅是使人幸福。
- 主张回归自然，“复归”人的自然本性，这种教育思想是（）。 A: 儒家教育思想 B: 道家教育思想 C: 墨家教育思想 D: 法家教育思想
- 关于教育的劳动起源学说,以下观点正确的是:( ) A: 人类教育起源于生产劳动 B: 人类教育起源于以生产劳动保证自身生存的社会需要 C: 教育产生于劳动以人类语言的发展为条件 D: 教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀起来的社会生产和生活经验
- 教育产生的必要条件( ) A: 人类劳动 B: 语言的形成 C: 人类对自身生存、生产和发展的需要 D: 生产效率提高
- 教育产生的根本原因() A: 本能 B: 遗传 C: 人类对自身生存、生产和发展的需要 D: 生产效率提高