孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括（）
A: 帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度
B: 帮助家长放下幻想、包袱和埋怨
C: 帮助家长查询领域里的带头人，进行更加权威的诊断
D: 帮助家长建立信心，对未来的压力和挑战做好准备
A: 帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度
B: 帮助家长放下幻想、包袱和埋怨
C: 帮助家长查询领域里的带头人，进行更加权威的诊断
D: 帮助家长建立信心，对未来的压力和挑战做好准备
举一反三
- 作为孤独症康复人员以下哪些方式，可以对孤独症儿童的家庭进行支持帮助。（） A: 帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实，告诉家长让孩子进行有效的康复干预，才是目前对孩子最有益的事情。 B: 让家长认清，孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复。 C: 告诉家长，在帮助孩子康复的同时也要帮助自己，不要忽视自己，记得放松心情。 D: 家庭成员间的相互埋怨并不能有效地改善孤独症孩子目前的状况，而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状。
- 是幼儿园的家长工作形式的有:() A: 帮助家长建立自治组织--家长委员会 B: 建立家园联系簿 C: 建立育儿论坛 D: 家访
- 家长需要在哪些方面帮助孩子做好入学准备（ ）
- 家长如何帮助儿童防护
- 教师与家长合作存在的误区包括 。 A: 利用家长 B: 主动引导和帮助家长 C: 教师一言堂 D: 把责任推给家长