怎样理解第三自然段中的两个父亲
举一反三
- 鼎湖山听泉第八自然段怎样理解?
- 下面句子（1）描写父亲用了什么描写方法?有什么作用?句（2）中（）中的词语怎样理解?怎样理解句（3）
- 《生物入侵者》第三自然段说明形成“生物入侵者”的过程中,特别强调了哪两个条件?为什么?
- 通过父亲的言行,可以看出父亲是个怎样的人?（我的第一本书）
- 下列对文段的理解,不正确的一项是( ) A: 第2自然段写父亲的心灵手巧,作者通过四件事来表现父亲的“绝顶聪明”:会画画刻章;会摆弄各种乐器;会养花草;会做冥衣。 B: 第2 自然段虽然没有写父子成兄弟,但字里行间已经做了铺垫。 C: 第3 自然段通过父亲带孩子放风筝,做工艺品,做玩具灯这些事,表现了父亲随和、爱孩子的性格特点。 D: 第3 自然段正面写孩子们队父亲的喜爱,因为父亲的心灵手巧给孩子带来了欢乐,带来了骄傲。