下列是来源于美国的教学模式的有（）
A: 掌握学习教学模式
B: 程序教学模式
C: 非指导性教学模式
D: 合作教育教学模式
A: 掌握学习教学模式
B: 程序教学模式
C: 非指导性教学模式
D: 合作教育教学模式
B,C,D
举一反三
- 布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式
- 以人格发展为取向的教学模式的典型代表是（） A: 程序教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 指导教学模式
- 巴班斯基的教学模式是（） A: 最优化教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 合作教学模式 D: 发现或探索教学模式
- 只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是______。 A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 非指导性教学模式
- 只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想构建的教学模式是（ ） A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 非指导性教学模式
内容
- 0
罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（） A: 非指导性教学模式 B: 指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现学习模式
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巴班斯基提出的教学模式是( ) A: 教学最优化模式 B: 非指导性教学模式 C: 合作教学模式 D: 发现或探究模式
- 2
强调以学生为中心，注重激发学生的动机和需要，并注重建立宽松融洽的课堂气氛的教学模式是（） A: 掌握学习教学模式 B: 程序教学模式 C: 发现教学模式 D: 非指导性教学模式
- 3
在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（） A: 程序教学模式 B: 发现教学模式 C: 掌握学习教学模式 D: 非指导性教学模式
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学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、____教学模式及合作学习模式。