巴班斯基的教学模式是（）
A: 最优化教学模式
B: 非指导性教学模式
C: 合作教学模式
D: 发现或探索教学模式
A: 最优化教学模式
B: 非指导性教学模式
C: 合作教学模式
D: 发现或探索教学模式
A
举一反三
- 巴班斯基提出的教学模式是( ) A: 教学最优化模式 B: 非指导性教学模式 C: 合作教学模式 D: 发现或探究模式
- 下列是来源于美国的教学模式的有（） A: 掌握学习教学模式 B: 程序教学模式 C: 非指导性教学模式 D: 合作教育教学模式
- 以人格发展为取向的教学模式的典型代表是（） A: 程序教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 指导教学模式
- 罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（） A: 非指导性教学模式 B: 指导性教学模式 C: 范例教学模式 D: 发现学习模式
- 布鲁纳倡导()。 A: 掌握学习教学模式 B: 发现学习模式 C: 程序教学模式 D: 非指导性教学模式
内容
- 0
根据词汇教学本身所采用的教学模式，可以为用（）和任务型教学模式 A: 探索发现式教学模式 B: 合作教学模式 C: 认知发展教学模式 D: PPT模式
- 1
下列教学模式与其提出者不对应的是 A: 程序教学模式——斯金纳 B: 发现教学模式——布卢姆 C: 暗示教学模式——洛扎诺夫 D: 非指导性教学模式——罗杰斯
- 2
情境教学"属于下列哪种教学模式（） A: 情境--陶冶教学模式 B: 示范--模仿教学模式 C: 自学—指导教学模式 D: 引导—发现教学模式
- 3
罗杰斯的“以学生为本”，“让学生自发学习”的教学原则属于( )。 A: 非指导性教学模式 B: 结构主义课程模式 C: 发展性教学模式 D: 最优教学模式
- 4
教学的基本操作程序为“说明内容-朗读-播放音乐、边朗读-角色表演-伸展活动”的教学模式是 A: 发现教学模式 B: 非指导性教学模式 C: 暗示教学模式 D: 情境—陶冶式教学模式