在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是集体发展趋于成熟发展阶段。（)
举一反三
- 在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。 A: 集体形成初始阶段 B: 集体形成正规化阶段 C: 集体发展趋于成熟发展阶段 D: 健全班集体形成时期
- 在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是( ) A: 集体形成的初始阶段 B: 集体形成的初步建立阶段 C: 集体发展趋于成熟和和谐阶段 D: 以上都不是
- 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（ ）
- 当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。 A: 组建阶段 B: 形成阶段 C: 发展阶段 D: 成熟阶段
- 班级成为真正有效教育手段，此时它处于班集体发展的（） A: 初始阶段 B: 形成阶段 C: 规范阶段 D: 成熟阶段