下面事例中，（）体现了一种功利关系。
A: 植物学家对松树的观察
B: 木匠对松树的利用
C: 画家对松树的描绘
D: 商人对松树的估价
A: 植物学家对松树的观察
B: 木匠对松树的利用
C: 画家对松树的描绘
D: 商人对松树的估价
举一反三
- 下面事例中，（）体现了一种功利关系。 A: A植物学家对松树的观察 B: B木匠对松树的利用 C: C画家对松树的描绘 D: D商人对松树的估价
- 下列对材料的相关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A: 这段材料的主要写了松树的价值。 B: 这则材料用准确、客观、质朴的文字对松树的价值进行了科普性的介绍。 C: 这段材料蕴含了作者对松树强烈地敬意和喜爱。 D: 松树是一种有多重价值的树种，对人类社会发展起到了巨大的作用。
- 贩卖木材的商人往往只看到松树的实用价值，而看不到松树的美，说明商人与对象建立的关系是（） A: 实用关系 B: 信仰关系 C: 认识关系 D: 精神关系
- 在日本人的植物崇拜中，对（）的崇拜最为突出。 A: 樱花树 B: 松树 C: 槐树 D: 梧桐树
- 松树和柏树共36棵,松树的棵树是柏树的80%,松树和柏树共多少棵?