贩卖木材的商人往往只看到松树的实用价值，而看不到松树的美，说明商人与对象建立的关系是（）
A: 实用关系
B: 信仰关系
C: 认识关系
D: 精神关系
A: 实用关系
B: 信仰关系
C: 认识关系
D: 精神关系
A
举一反三
- 人与客观世界的审美关系属于（）。 A: 认识关系 B: 伦理关系 C: 精神关系 D: 实用关系
- 下面事例中，（）体现了一种功利关系。 A: 植物学家对松树的观察 B: 木匠对松树的利用 C: 画家对松树的描绘 D: 商人对松树的估价
- 下面事例中，（）体现了一种功利关系。 A: A植物学家对松树的观察 B: B木匠对松树的利用 C: C画家对松树的描绘 D: D商人对松树的估价
- 审美现象背后体现的实质是人与世界之间的（ ）。 A: 认识关系 B: 审美关系 C: 实用关系 D: 伦理关系
- 在人对现实世界所发生的众多关系中，与艺术最为贴近的关系是（）。 A: A认识关系 B: B实用关系 C: C审美关系 D: D伦理关系
内容
- 0
人与客观世界的审美关系属于实用关系。（)
- 1
罗马法中使用（）调节商人与商人之间的关系
- 2
审美活动是人与世界构成的（） A: 信仰关系 B: 认识关系 C: 审美关系 D: 本己性精神交流
- 3
实践关系构成了认识关系和价值关系的基础，而认识关系和价值关系对实践关系不产生影响。（ ）
- 4
依据“美在关系”说，大学生应与周遭世界建构的关系是什么样的关系： A: 实用关系 B: 物资关系 C: 虚无关系 D: 健康和谐关系