运动技能学习的评价方法有
A: 练习曲线
B: 迁移測验
C: 保持测验
D: 次任务測验
A: 练习曲线
B: 迁移測验
C: 保持测验
D: 次任务測验
举一反三
- 运动技能学习的评价方法有()。 A: 练习曲线 B: 迁移测验 C: 保持测验 D: 次任务测验
- ()不是运动技能学习的评价方法 A: 保持测验与迁移测验 B: 复杂任务测验 C: 练习曲线 D: 前测后测
- 以下哪一项不是运动技能学习的评价方法((______))。(<br/>) A: 协调性测验 B: 前测与后测 C: 练习曲线 D: 保持测验与迁移测验
- 运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。
- 为了解运动技能的学习程度，设置一个不同于练习阶段的新情景，让学习者在这一新的情境中操作所学动作，然后根据新情景中的操作绩效水平来评价运动技能学习情况。这种测试方法称为（ ）。 A: 迁移测试 B: 保持测试 C: 绩效曲线 D: 次任务测试