A: 打篮球
B: 骑单车
C: 吹口琴
D: 解应用题
举一反三
- 心理学对技能的早期研究主要()。 A: 简单的动作技能 B: 复杂的动作技能 C: 阅读技能 D: 心智技能
- 下列哪种技能不属于心智技能?() A: 书写技能 B: 阅读技能 C: 写作技能 D: 心算技能
- 传统的知识指的是()。 A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 心智技能
- 传统的知识指的是()。 A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 心智技能
- 下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。 A: 综合 B: 分析 C: 价值观念 D: 知觉
内容
- 0
以下选项中,不属于模象直观的是()。 A: 观察实物 B: 图片 C: 幻灯片 D: 教学电影
- 1
心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联心理学家()。 A: 维果斯基 B: 安德森 C: 加里培林 D: 菲茨
- 2
闻一知十、触类旁通指的是学习中的()。 A: 定势现象 B: 迁移现象 C: 记忆现象 D: 应用
- 3
下列哪些属于人口细分?() A: 性别 B: 收入 C: 职业 D: 年龄 E: 生活方式
- 4
下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是()。 A: 分析 B: 形成价值观念 C: 知觉 D: 综合