对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是移情。()
正确
举一反三
- 对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（） A: 同感 B: 以病人为中心 C: 移情 D: 自我
- 对事物进行判断和决策之前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是（） A: A同感 B: B以病人为中心 C: C移情 D: D自我
- 在进行道德判断和决策前，将自己处于他人位置上考虑，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是 A: 同感 B: 以他人为中心 C: 移情 D: 自我中心
- 知人即能设身处地考虑、感受和行为原因,具备()的能力和习惯,理解和认可情感差别,能与自己观念不一致的人和平相处,理解他人的感受,觉察他人的真正需要,具有同情心,亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。 A: 自己的情感;换位思考 B: 他人的情绪;换位思考 C: 他人的情感;换位思考
- 儿童知道自己和他人的观点可能会有冲突，能考虑他人的观点，预测他人的行为反应，但不能同时考虑自己和他人的观点。这时儿童处在 。
内容
- 0
共情是指能够进人他人的心理世界，进而理解和分享他人情感的能力。
- 1
知人即能设身处地考虑、感受和行为原因，具备的能力和习惯，理解和认可情感差别，能与自己观念不一致的人和平相处，理解他人的感受，觉察他人的真正需要，具有同情心，亦称同理心、将心比心、换位思考、移情。（）
- 2
移情训练要通过换位，让儿童去理解他人的情绪，并以自己本身的情感体验去感受、理解他人的情感需要，以唤起儿童情感共鸣。()
- 3
站在他人立场，设身处地感受和理解他人的处境和情感能力，是哪一项护士人文关怀能力
- 4
能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。 A: 移情能力 B: 社会观点采择 C: 角色采择 D: 共情能力