2002年5月31日,江泽民在( )深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
A: 江苏、浙江、上海党建工作座谈会
B: 全国党校工作会议
C: 庆祝中国共产党成立80周年大会上
D: 中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上
A: 江苏、浙江、上海党建工作座谈会
B: 全国党校工作会议
C: 庆祝中国共产党成立80周年大会上
D: 中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上
举一反三
- 江泽民在哪次讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容: A: 庆祝中国共产党成立80周年大会上 B: 在江苏、浙江、上海党建工作座谈会上 C: 在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上 D: 在全国党校工作会议上
- 2002 年 5 月 31 日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求
- 中国大学MOOC:2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出贯彻“三个代表”要求，。这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
- 江泽民全面阐述了“三个代表”要求的科学内涵和基本内容是在( ) A: 庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话 B: 中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼 C: 全国党校工作会议 D: 江苏、浙江、上海党建工作座谈会
- 2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出贯彻“三个代表”要求，关键在坚持 ，核心在 ，本质在坚持 。这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系