中国大学MOOC:2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出贯彻“三个代表”要求，。这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
举一反三
- 2002 年 5 月 31 日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求
- 2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出贯彻“三个代表”要求，关键在坚持 ，核心在 ，本质在坚持 。这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系
- 江泽民,在中共中央党校省部级干部进修班,毕业典礼上深刻阐述了三个代表重要思想的内在联系,提出贯彻三个代表的要求,核心在
- 2002年5月31日,江泽民在( )深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。 A: 江苏、浙江、上海党建工作座谈会 B: 全国党校工作会议 C: 庆祝中国共产党成立80周年大会上 D: 中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上
- 2002年5月31日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在( )”。这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。 A: 发扬光荣传统 B: 坚持党的领导 C: 推动科技创新 D: 坚持执政为民