由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，为
举一反三
- 由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞 争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育 运动活动的动机，属于
- 由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为(<br/>) A: 内部动机 B: 外部动机 C: 生物性动机 D: 社会性动机
- 为了教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉等原因参与体育活动的动机，属于
- 下列哪种动因属于运动动机中的社会性动机（） A: A为了某种愉快的感觉、宣泄身心能量而参与体育活动 B: B在和他人交往中为得到认同、发展友谊、获得荣誉而参加体育活动 C: C因自身的好奇或好胜心理，想获得荣誉而参加体育活动 D: D享受到他人的表扬或迫于压力、避免惩罚而参加体育活动
- 中国大学MOOC: 外部动机(extrinsic motivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而是在学习活动之外。