指导自学的数学教学模式中，首先是教师根据课程目标提出自学任务和学习要求。（ ）
对
举一反三
内容
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自学—辅导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
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本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 A: 自学型 B: 任务型
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本课程倡导（）的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 A: A自学型 B: B任务型
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若要学生形成完整的数学认知结构，学会梳理数学知识、掌握解题方法，运用数学的学习策略，一般可以采用 A: 引导探究教学模式 B: 讨论交流教学模式 C: 指导自学教学模式 D: 复习总结教学模式
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自学指导法的核心是教师为中心，指导学生学习。（)