（）是语文学习和发展的主体。
A: 学生
B: 教师
C: 学生和教师
A: 学生
B: 教师
C: 学生和教师
A
举一反三
- （）是学习的主体。 A: A教师 B: B学生 C: C教师和学生 D: D教师、学生与家长
- 学生是语文学习的（），教师是学习活动的（）和（）
- 在教育活动中，______是教育活动的主体。同时，______是自我教育和发展的主体。 A: 教师学生 B: 教师教师 C: 学生学生 D: 学生教师
- 阅读教学提倡平等对话，凸显学生主体地位。学生是语文学习的主体，教师是学习活动的
- 微课程教学法对学生和教师这两个教学主体的理解是 A: 学生是学习的主体，教师是指导学生学习的主体。 B: 学生和教师同为教学主体，他们在教学中的地位和作用是相同的。 C: 教师是讲课的主体，学生是听课的主体。 D: 学生学习的结果就是觉得自己不行。
内容
- 0
陈述语文教学目标时,应当注意行为主体应当是: A: 教师 B: 学生 C: 教师和学生 D: 家长
- 1
（ ）是学习和发展的主体。 A: 教师 B: 学生 C: 校长 D: 管理者
- 2
在教学过程中学习的主体是（ ） A: 教师 B: 教师和学生 C: 学生 D: 以上三点都不是
- 3
学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体，就要做到 A: 教师单一主体 B: 学生单一主体 C: 学生客体 D: 教师主导学生主体
- 4
下面关于口语交际课和语文综合性学习中师生关系的表述正确的一项是： A: 教师中心 B: 学生中心 C: 师生双中心 D: 教师主导，学生主体