与语文课程任务相关的语文学习特点主要有：语文学习中要运用各种思维形式、语文学习具有阶段性、语文学习的外延同生活的外延相等、重视语文学习过程。()
举一反三
- 传统学习和现代学习的一般特征体现在语文学习方法上，表现为语文学习方法的特征，主要有： A: 直接感受体验，不忽视间接知识和经验 B: 在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动 C: 运用各种思维形式 D: 学习具有阶段性 E: 学习的外延同生活的外延不相等 F: 重视语文学习过程
- 语文教科书中的“语言文字、文学与文化”，对应的是语文课程内容中的？ A: 学习语言 B: 学习文字 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习
- 以下说法，正确的一项是（ ）。 A: 语文综合性学习既是语文课程内容，又是一种语文实践活动。 B: 语文综合性学习每次都要有语文课程与其他课程的综合。 C: 语文综合性学习，强调在学生获得语文知识和能力的同时，获得更多其他学科的知识。 D: 语文综合性学习只是一种新的学习方式
- 语文知识、语文方式方法与语文技能，是语文课的本体性学习内容
- 关于语文活动与语文学习，下列表述正确的有哪些？ A: 语文活动与语文学习既有联系又有区别。 B: 语文活动，泛指人在日常生活、学习和社会活动中的听说读写，也称“语文实践活动”或“语文实践”。 C: 语文学习，指人在语文实践活动中听说读写的态度、行为发生变化。 D: 语文学习一定在语文活动中进行，语文活动中必定发生语文学习。