语文教科书中的“语言文字、文学与文化”，对应的是语文课程内容中的？
A: 学习语言
B: 学习文字
C: 关于语言的学习
D: 通过语言来学习
A: 学习语言
B: 学习文字
C: 关于语言的学习
D: 通过语言来学习
D
举一反三
- 语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的 A: 通过文字来学习 B: 关于文字的学习 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习 E: 学习语言 F: 学习文字
- 语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的？ A: 学习语言 B: 学习文字 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习
- 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是A。语文学习过程中的“探究”活动B。语文学习过程中的“实践”活动C。语文课堂（ ）。 A: 语文课堂 B: 语文学习过程中的“探究”活动 C: 语文学习过程中的“实践”活动
- 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是 A.语文学习过程中的“探究”活动 B.语文学习过程中的“实践”活动 C.语文课堂
- 语文课程是一门学习（）运用的综合性，实践性课程。 A: 文化 B: 语言文字 C: 文字 D: 语言
内容
- 0
中国大学MOOC: 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是？
- 1
“语文”的内容包括（）。 A: 语言 B: 文字 C: 文章 D: 文学 E: 文化
- 2
修订过的语文课程标准对语文“课程性质”的准确表述是______ A: 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 B: 语文课程是培养语言素养的课程 C: 语文课程是教学生如何运用语言文字恰当地表达自己的想法的课程 D: 语文课程是通过语言文字知识的培养，提高学生对语言文字的驾驭能力的课程
- 3
语文课程是一门课程 A: 工具性和人文性相统一 B: 学习语言文字运用的综合性实践性 C: 学习文学知识 D: 学习语言
- 4
中国大学MOOC: 语文教科书中的“语言文字、文学与文化”，对应的是语文课程内容中的？