没有小事的（），也就成不了大事。
A: 累积
B: 基础
C: 铺垫
D: 细节
A: 累积
B: 基础
C: 铺垫
D: 细节
A
举一反三
- 从小处着手的教化方式，符合心理学，这说明了? 世界上没有大事，只要把小事做好就可以了|世界上的大事是由小事构成的，做好小事，大事儿也就解决了|从小事上开始教化比较容易，形成良好习惯，对做大事有帮助|小事比大事更重要
- 立志做大事的道德要求，就是（ ）。 A: 不做小事，等着做大事 B: 只做大事，不做小事 C: 把做小事与做大事结合起来 D: 成天想着当英雄
- 关于工作中的细节，下列错误的想法是________ A: 只做大事 B: 小事不小 C: 重新来过 D: 自我反思
- 导游员在工作中要学会情绪的掌控，做到（）。 A: 大事化小，小事化了 B: 大事不闻，小事不理 C: 大事大办，小事小办 D: 大事讲原则，小事讲风格
- 在我国古代，先民们使用结绳来记事，（） A: 大事打大结，小事打小结 B: 大事打死结，小事打活结 C: 大事打轮结，小事打卷结 D: 大事打卷结，小事打轮结
内容
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不屑于做小事的人，是不可能干大事的，要成就大事必须从小事做起。
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“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。由此可见，培养社会公德意识就要 ( ) A: 一心只做大事 B: 从小事做起，从小节改起 C: 有损别人利益的小事无须在意 D: 忽略生活中的微小行为细节
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不屑于做小事的人，是不可能干大事的，要成就大事必须从小事做起。 A: 正确 B: 错误
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古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。由此可见，培养社会公德意识就要（） A: 一心只做大事 B: 从小事做起从小节改起 C: 忽略生活中的微小行为细节 D: 有损别人利益的小事无须在意
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古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。由此可见，培养社会公德意识就要（） A: A一心只做大事 B: B从小事做起从小节改起 C: C忽略生活中的微小行为细节 D: D有损别人利益的小事无须在意