生物学实验设计指实验者在进行实验之前，根据一定的实验目的要求，运用有关的科学知识原理，制定生物学实验过程中的材料、手段、方法、步骤等实验方案的过程。
对
举一反三
- 实验设计是实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识原理（生物学、物理学、化学、数学等）进行实验材料的选择与处理、实验方法的确定、技术手段的运用及实验步骤的安排等的全部过程。（） A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 实验设计是实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识原理（生物学、物理学、化学、数学等）进行实验材料的选择与处理、实验方法的确定、技术手段的运用及实验步骤的安排等的全部过程。（）
- 实验原理是指生物学实验方法、实验手段、实验操作过程以及实验结果分析等所依据的科学理论,包括生物学实验中的各学科知识原理、控制原理和实验手段的使用原理等。
- 实验设计的方法步骤（） A: 实验原理的阐述 B: 实验目的的要求的制定 C: 实验材料用具的选择 D: 实验方法步骤的设计 E: 实验结论与分析讨论
- 从学科特点上看,生物学实验可分为________学实验、________学实验、生理学实验和分类学实验。
内容
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实验创新是指学生在实验过程中对（）有独到的解释或对实验方法有新的改进。 A: 实验方法 B: 实验过程 C: 实验现象 D: 实验原理
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2、从学科特点上看,生物学实验可分为形 态学实验、解剖学实验、 学实验和 学实验。
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实验设计的概念是（ ）。 A: 是设计实验操作的基本过程 B: 是设计实验动物分组、观察指标、处理因素 C: 是在立题的基础上设计实验材料、对象、处理因素、技术路线、指标、数据的处理等 D: 研究者根据实验目的、专业知识、统计学知识而制定的研究计划和工作方案 E: 研究者根据实验目的设计实验步骤
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科学实验是指自然科学实验，即根据一定目的，运用相应的仪器、设备等物质手段，在人为控制的条件下，模拟自然现象，以进行研究的方法。以认识自然界事物的本质和规律为目的和任务，它包括（ ） A: 实验者和实验手段健深鞭 B: 实验者、实验手段和实验对象 C: 实验者和实验对象 D: 实验手段和实验对象
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教育实验研究发展的基本线索之一是借鉴和模仿自然科学实验，其发展顺序是( )。 A: 物理学——生物学——实验生物学、实验心理学——实验教育学 B: 生物学——物理学——实验生物学、实验心理学——实验教育学 C: 物理学——生物学一实验教育学一实验生物学、实验心理学 D: 生物学一一物理学——实验教育学——实验生物学、实验心理学