A: 效价
B: 期望
C: 工具
D: 动机
举一反三
- 在期望理论中，个人对绩效与获得报酬之间关系的估计称为（）。 A: 工具性 B: 效价 C: 期望 D: 动机
- 根据弗罗姆的期望理论，员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为（）。 A: 效价 B: 期望 C: 工具 D: 动机
- 根据弗罗姆的期望理论，员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为()。 A: 效价 B: 期望 C: 工具性 D: 动机
- 根据期望理论，能够影响动机的因素是（）。 A: 情境 B: 能力 C: 工具 D: 人际关系
- 提出期望理论的著名管理学家是（）。 A: 亚当斯（ B: Adams） C: 斯金纳（ D: E: Skina） F: 弗鲁姆（ G: H: Vroom） I: 马斯洛（ J: K: Maslow）
内容
- 0
罗森塔尔效应是指（）。 A: 教师的表达能力影响学生 B: 教师的外表影响学生 C: 教师期望的效应 D: 教师的人格效应
- 1
把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（）。 A: 自我价值理论 B: 期望一价值理论 C: 成败归因理论 D: 自我效能感理论
- 2
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。 A: 高尚的动机与低级的动机 B: 近景动机与远景动机 C: 内部动机与外部动机 D: 直接动机与间接动机
- 3
产品的层次包括（）。 A: 核心层 B: 增值层 C: 期望层 D: 延伸层 E: 形式层
- 4
绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励，这种做法与（）的原理最为吻合。 A: 领导—成员交换理论 B: 双因素理论 C: 期望理论 D: ERG理论