对结果解释正确的是（）。
A: 负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
B: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
C: 负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究
D: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
A: 负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
B: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大
C: 负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究
D: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
举一反三
- 对结果解释正确的是（）。 A: 负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大 B: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大 C: 负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究 D: 正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
- 关于生活事件量表的评分和结果，错误的是()。 A: 事件刺激量=该事件影响程度分*该事件持续时间分*该事件发生次数 B: 生活事件总刺激量=正性事件刺激量+负性事件刺激量 C: LES总分越高反映个体承受的精神压力越小 D: 负性生活事件的分数越高对身心健康的影响越大
- 按照事件对个体的影响，可以将危机事件分为（）。 A: 正性生活事件 B: 负性生活事件 C: 客观事件 D: 主观事件 E: 中性生活事件
- 关于心理应激过程模型中的生活事件,以下认识正确的有( ) A: 是引发应激反应的原因 B: 正性生活事件多促进心身健康 C: 负性生活事件多影响心身健康 D: 当事人判断具有不良影响的事件是负性生活事件 E: 大多数人判断具有不良影响的事件是负性生活事件
- 按照事件对个体的影响分类，应激源可以分为下列哪些种类？（) A: 日常困扰 B: 正性生活事件 C: 负性生活事件 D: 主观事件 E: 客观事件