教学中，教师根据不同教学对象，可以采用不同哪些评价方式（ ）。
A: 同学互评
B: 教师评价
C: 小组评价
D: 学生自评
A: 同学互评
B: 教师评价
C: 小组评价
D: 学生自评
A,B,D
举一反三
- 教学中，教师根据不同教学对象，可以采用（ ）的评价方式。 A: 教师评价 B: 学生自评 C: 同学互评 D: 小组评价
- 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。 A: 教师自评和教师互评 B: 学生、家长评价和教师互评 C: 教师自评和学生、家长评价 D: 教师自评、教师互评和学生、家长评价
- 教师在课程进行过程中进以下教学评价：学生自评；（）；小组间的互评；师生互评。
- 教学评价可分为（）三类。 A: 教师评价、同学互评、自我评价 B: 教师评价、同学评价、社会评价 C: 学校评价、教师评价、家长评价 D: 家长评价、同学互评、自我评价
- 写作评价的主体可以是哪些? A: 教师评 B: 学生自评 C: 学生互评 D: 小组评
内容
- 0
鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（） A: 学生自评 B: 互评 C: 教师评价 D: 座谈
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体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。 A: 学生自评 B: 学生互评 C: 学生自评与互评 D: 班级互评
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思想政治学科教师的教学评价形式可以分为（ ）。 A: 教师自我评价 B: 学生对教师的评价 C: 教师互评 D: 家长评价
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下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。 A: 领导评价 B: 教师自评 C: 同行评价 D: 学生评价
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依据教学评价作用的不同,教学评价可以分为( ) A: 他评和自评 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D: 教材评价、教师评价和学生学习评价