患者,女性,40岁,患脑血栓入院,患者左侧肢体感觉缺失和瘫痪,护理中错误的是
A: 用毛线刺激触觉
B: 用热水、冷水刺激温度觉
C: 用大头针刺激痛觉
D: 让患者注视患肢并认真体会其位置、方向及运动感觉
E: 把床头柜和电视放在患者右侧
A: 用毛线刺激触觉
B: 用热水、冷水刺激温度觉
C: 用大头针刺激痛觉
D: 让患者注视患肢并认真体会其位置、方向及运动感觉
E: 把床头柜和电视放在患者右侧
举一反三
- 患者,女,40岁。因患脑血栓入院,患者左侧肢体感觉缺失和瘫痪,护理中错误的是 A: 用毛线刺激触觉 B: 用热水,冷水刺激温度觉 C: 把床头柜置于患者右侧便于健手操作 D: 用热水擦拭全身促进血液循环 E: 用大头针刺激痛觉
- 属于触觉失认训练方法的是( ) A: 倒水前用手摸杯边 B: 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激 C: 面对镜子自画像、梳洗 D: 用粗布擦患肢,同时让患者看着治疗部位
- 患者,女性,36岁,门诊查体时,用大头针轻戳患者的皮肤,患者即大声喊叫,其感觉障碍类型为 A: 感觉减退 B: 感觉倒错 C: 感觉过敏 D: 感觉缺失
- A1/A2型题 属于触觉失认训练方法的是（） A: 倒水前用手摸杯边 B: 用粗糙物品沿患者手指向指尖移动，待患者有感觉后用同样方法反复进行刺激 C: 面对镜子自画像、梳洗 D: 用粗布擦患肢，同时让患者看着治疗部位 E: 移乘前，先让患者伸手探查距离及高度
- 患者，女性，36岁，门诊查体时用大头针轻戳患者的皮肤，患者即大声喊叫，则感觉障碍的类型为 A: 感觉减退 B: 感觉倒错 C: 感觉缺失 D: 感觉过敏 E: 感觉异常