建立班级 ，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（）
举一反三
- 建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（） A: 常规要求 B: 行为流程 C: 日常守则 D: 秩序规则
- 有效班级管理者的行为特征()。 A: 善于营造良好的班级氛围 B: 能建立良好的师生关系 C: 带领学生共同参与班级事务讨论 D: 能有效维持良好的教室秩序
- 营造安全的（），让幼儿敢于并乐于表达表现。 A: 舒适环境 B: 快乐气氛 C: 心理氛围 D: 和谐氛围
- 《指南》在艺术领域的发展目标“表现与创造”的教育建议中指出：营造安全的（），让幼儿敢于并乐于表达表现。 A: 环境 B: 班级体 C: 心理氛围 D: 区域气氛
- 教师如何为幼儿营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？