商务礼仪的特点有（ ）。
A: 普遍性
B: 普及性
C: 效益性
D: 信用性
E: 发展性
A: 普遍性
B: 普及性
C: 效益性
D: 信用性
E: 发展性
A,C,D,E
举一反三
- 义务教育阶段的数学课程应该具有（）。 A: 基础性、普及性、发展性 B: 实践性、普及性、选拔性 C: 基础性、实践性、选拔性 D: 实践性、普及性、发展性
- 1、单选题：联系具有哪些特点（）。 A: 客观性、普遍性、发展性、多样性 B: 客观性、整体性、发展性、条件性 C: 客观性、普遍性、整体性、条件性 D: 客观性、普遍性、多样性、条件性
- 普遍联系的特点有: A: 客观性 B: 普遍性 C: 多样性 D: 条件性
- 信息素养的特点有： A: 知识性 B: 技能性 C: 创新性 D: 普及性 E: 操作性 F: 实用性
- 意志品质的特点有() A: 自觉性 B: 发展性 C: 果断性 D: 主动性 E: 坚持性
内容
- 0
作为社会构成重要因素的文化，其特点有（） A: 特殊性 B: 普遍性 C: 积累性 D: 科学性 E: 发展性
- 1
义务教育阶段的课程应突出体现( )。 A: 基础性、普及型和创新性 B: 普及性、创新型和整合性 C: 基础性、发展性和创新性 D: 基础性、普及性和发展性
- 2
商务信函的特点有: A: 商务性 B: 凭证性 C: 求真审慎性 D: 格式可以随意
- 3
学段体育教学过程的特点有 （ ）。 A: 相互衔接性和发展阶段性 B: 相互制约性和发展阶段性 C: 发展性和制约性 D: 阶段性和发展性
- 4
计划的性质主要有 A: 目的性 B: 首要性 C: 普遍性 D: 效益性 E: 综合性