2004年12月，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，该标准包含的层次有：（ ）
A: 对教育技术的意识和态度
B: 对教育技术的知识与技能
C: 对教育技术的应用与创新
D: 对教育技术的社会责任
A: 对教育技术的意识和态度
B: 对教育技术的知识与技能
C: 对教育技术的应用与创新
D: 对教育技术的社会责任
举一反三
- 2004年教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,从哪几个方面规定了中小学教师应该具备的教育技术能力?(),这是我国第一个中小学教师专业能力标准,它从意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任等四个方面详细规定了中小学教师应该具备的教育技术能力要求。A.()意识与态度()B.()知识与技能()C.()应用与创新()D.()社会责任
- 《中小学教师教育技术能力标准》对教学人员的教育技术能力从四个方面进行定义，分别是：意识与态度、知识与技能、应用与创新和社会责任
- 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内容涉及（）。 A: 知识与技能 B: 社会责任 C: 应用与创新 D: 意识与态度
- 《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力？（） A: 意识和态度 B: 应用与创新 C: 计算机操作水平 D: 知识与技能 E: 社会责任
- （单选）2004年12月25日，教育部颁布了( )，这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。 A: 《中小学教师教育教学能力标准》 B: 《全国中小学教师教育技术能力建设计划》 C: 《中小学教师教育技术培训大纲》 D: 《中小学教师教育技术能力标准(试行）》