幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（）。
A: 幼儿园班级工作计划的制订
B: 幼儿园班级工作的组织与实施
C: 幼儿园班级工作的总结与评估
D: 班级本学期工作主要目标的制订
A: 幼儿园班级工作计划的制订
B: 幼儿园班级工作的组织与实施
C: 幼儿园班级工作的总结与评估
D: 班级本学期工作主要目标的制订
D
举一反三
- 幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。 A: 班级情况分析 B: 班级工作目标的制订 C: 班级工作的具体要求和措施 D: 对幼儿进行分组
- 合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的（）环节。 A: 计划制定 B: 总结评估 C: 检查与计划调整 D: 组织与实施
- 班级是幼儿园的核心单位。是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是（） A: 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体 B: 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿 C: 幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌 D: 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力
- 幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理，而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行，班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度，幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。（)
- 幼儿园班级管理的过程大致可以分为几个环节？ A: 幼儿园班级管理的计划与制定 B: 幼儿园班级管理的组织与实施 C: 幼儿园班级管理的检查与调整 D: 幼儿园班级管理的总结与评价
内容
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关于幼儿园班级管理计划制定的步骤．下列顺序正确的是（） A: 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划—分析上学期班级工作总结—共同讨论并确定班级管理计划的主要内容—撰写班级管理计划 B: 分析上学期班级工作总结—学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划—共同讨论并确定班级管理计划的主要内容—撰写班级管理计划 C: 分析上学期班级工作总结—撰写班级管理计划—学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划—共同讨论并确定班级管理计划的主要内容 D: 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划—共同讨论并确定班级管理计划的主要内容—分析上学期班级工作总结—撰写班级管理计划
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在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。 A: 幼儿园班级管理 B: 幼儿园班级工作计划 C: 幼儿园班级情况分析 D: 幼儿园班级工作安排
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要形成幼儿园的办园特色，打造幼儿园的办园品牌是幼儿园班级管理的()
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班级幼儿家长也是幼儿园班级管理的主体之一。（)
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幼儿园保教工作管理的程序是：制定幼儿园保教计划——包括制订全园性学年或学期 保教计划和对班级计划的审查、、