李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）入手对李明进行教育
举一反三
- 李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?李明说:我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。教师应从( )入手对李明进行教育。 A: 道德认知 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰你知道这是不好的行为吗”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）人手对李明进行教育。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 李明同学私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李明低着头回答: ”第五次了。”“你为什么不改呢?””我,我也晓得不对,就是,就是有时忍不住。 ”教师应从( )对李明进行教育。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 李明同学私拿水果摊上一个苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你私拿别人东西,这已经是第几次了?”李明低头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我,我也晓得不对,就是,就是有时忍不住。”教师应该从()对李明进行教育。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 王小二拿同学的文具盒，被同学发现后告诉了老师，被老师叫到了办公室，老师问道：“王小二，你这是第几次拿别人的东西了”王小二低着头回答：“第九次了。”“你为什么不改呢 ”“我也知道不对，就是有时忍不住。”教师应从下列哪方面人手对王小二进行教育（ ） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为