中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位信息。是因为下面下面表述不恰当的是（）
A: 可以作为制订求职方案的依据。
B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。
C: 可以作为确定具体用人单位的依据。
D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。
A: 可以作为制订求职方案的依据。
B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。
C: 可以作为确定具体用人单位的依据。
D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。
举一反三
- 大学生在校时，应注重搜集具体用人单位信息。是因为下面表述不恰当的是（) A: 可以作为制订求职方案的依据。 B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C: 可以作为确定具体用人单位的依据。 D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。
- 大学生在校时，应注重搜集具体用人单位信息。对此，下面表述不恰当的原因是（ ）。 A: 可以作为确定具体用人单位的依据。 B: 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C: 可以作为制订求职方案的依据。 D: 可以作为一个从业者必备的职业素质。
- 【单选题】大学生在校时,应注重搜集具体用人单位信息。是因为下面表述不恰当的是() 。 A. 可以作为制订求职方案的依据。 B. 是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C. 可以作为确定具体用人单位的依据。 D. 可以作为一个从业者必备的职业素质
- 高年级时,应注重搜集具体用人单位信息。对于掌握这类信息的作用,下列表述不恰当的是( )。 A: 可以将其作为确定求职大方向的依据 B: 可以将其作为制订求职方案的依据,即确定具体用人单位 C: 面试时,有利于和招聘者沟通 D: 可以作为转专业的依据
- 中职生在高年级时，应注重搜集具体用人单位的信息。掌握这类信息的作用，不包括（）。 A: 作为制订求职方案的依据 B: 确定具体用人单位 C: 面试时，有利于和招聘者沟通 D: 作为按职业要求调整自我的标准