作为学生，我们应该如何解决自身的就业问题（） （1）积极做好自己的职业规划 （2）职业意识的培养 （3）不断提高职业素质 （4）强化专业能力
A: （1）（3）
B: （2）（3）（4）
C: （1）（2）（4）
D: （1）（2）（3）（4）
A: （1）（3）
B: （2）（3）（4）
C: （1）（2）（4）
D: （1）（2）（3）（4）
举一反三
- 作为学生，我们应该如何解决自身的就业问题（） （1）积极做好自己的职业规划 （2）职业意识的培养 （3）不断提高职业素质 （4）强化专业能力 A: A（1）（3） B: B（2）（3）（4） C: C（1）（2）（4） D: D（1）（2）（3）（4）
- 作为学生,我们应该如何解决自身的就业问题: A: 积极做好自己的职业规划 B: 职业意识的培养 C: 不断提高职业素质 D: 强化专业能力
- 构成职业的要素有（）（1）职业名称（2）职业主体（3）职业客体（4）职业报酬（5）职业技术（6）职业素养 A: （1）（2）（3）（5）（6） B: （2）（3）（4）（5）（6） C: （1）（2）（3）（4）（5） D: （1）（2）（3）（4）（6）
- 下面程序的功能是输出以下9阶方阵。请填空。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 3 4 4 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 4 4 3 2 1 1 2 3 3 3 3 3 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 # include
- 一个待排序的数据元素序列为{5, 4, 3, 2, 1}，采用基本插入排序对其进行排序，以下（ ）是插入排序每一趟的结果。 A: 4 5 3 2 1 3 4 5 2 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 5 B: 5 4 3 1 2 5 4 1 2 3 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 C: 4 3 2 1 5 3 2 1 5 4 2 1 5 4 3 1 5 4 3 2 D: 4 5 3 2 1 2 3 4 5 1 3 4 5 2 1 1 2 3 4 5