历史上设计师的培养途径主要有—————
A: 师徒制与口耳相传
B: 师徒制与学校教育
C: 学校教育与实习
D: 工作室教育与实践教育
A: 师徒制与口耳相传
B: 师徒制与学校教育
C: 学校教育与实习
D: 工作室教育与实践教育
举一反三
- 教育心理学主要研究学校教育中的______。 A: 学生的学习 B: 教育措施 C: 学校环境 D: 学与教的规律
- 中国的职业指导和发展可以归纳为以下 方面 A: 师徒制职业指导 B: 计划制职业选择 C: 市场性的职业选择与就业教育 D: 制定学校-就业法案
- 教育心理学主要研究的是学校教育情境中的（） A: 教育措施 B: 学生的学习 C: 学校环境 D: 学与教的规律
- 在学校教育方面，教育体制政策要协调好（）之间的关系。 A: 政府与教育行政部门 B: 政府与学校 C: 各级各类学校教育 D: 中央与地方
- 古代形态下的教育的特点有（）。 A: 教育与生产劳动相融合 B: 学校教育成为教育的主要形态 C: 教育发展较快 D: 学校具有鲜明的阶级性和等级性