学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
A: A注意
B: B随意注意
C: C无意注意
D: D随意后注意
A: A注意
B: B随意注意
C: C无意注意
D: D随意后注意
B
举一反三
- 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。 A: A注意 B: B随意注意 C: C无意注意 D: D随意后注意
- 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做______ A: 随意后注意 B: 随意注意 C: 不随意注意 D: 不随意后注意
- 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是 （ ）注意 。 A: 随意后 B: 有意 C: 有意后 D: 无意
- 当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，学生会通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的东西上。这种注意叫______ A: 不随意注意 B: 随意注意 C: 随意后注意 D: 选择性注意
- 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意力维持在学习上,这时的注意是( )。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 随意注意 D: 有意后注意
内容
- 0
在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是( )。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 持续性注意
- 1
当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是？ A: 无意注意 B: 有意注意 C: 无意后注意 D: 有意后注意
- 2
读书时遇到噪声的干扰，但仍把自己的注意力维持在学习的内容上，这时的注意是（） A: 不随意注意 B: 随意注意 C: 随意后注意 D: 无意注意
- 3
学生正在上课,突然大风把门吹开,大家不约而同地看过去。这种现象叫做() A: 随意注意 B: 不随意注意 C: .随意后注意 D: 无意注意
- 4
注意的种类有（）。 A: 不随意注意、随意注意、随意后注意 B: 无意注意、有意注意、不随意注意 C: 随意注意、不随意注意、有意注意 D: 无意注意、有意后注意、随意后注意