学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
A: 注意
B: 随意注意
C: 无意注意
D: 随意后注意
A: 注意
B: 随意注意
C: 无意注意
D: 随意后注意
举一反三
- 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。 A: A注意 B: B随意注意 C: C无意注意 D: D随意后注意
- 学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做______ A: 随意后注意 B: 随意注意 C: 不随意注意 D: 不随意后注意
- 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是 （ ）注意 。 A: 随意后 B: 有意 C: 有意后 D: 无意
- 当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，学生会通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的东西上。这种注意叫______ A: 不随意注意 B: 随意注意 C: 随意后注意 D: 选择性注意
- 在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意力维持在学习上,这时的注意是( )。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 随意注意 D: 有意后注意