“自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（）。
A: “自律”是道德产生的前提
B: “自律”是实现人类道德完善的条件
C: “自律”是伦理道德的本质特征
D: “自律”是道德生活的归宿
A: “自律”是道德产生的前提
B: “自律”是实现人类道德完善的条件
C: “自律”是伦理道德的本质特征
D: “自律”是道德生活的归宿
A,B,C,D
举一反三
- “自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容() A: “自律”是道德生活的归宿 B: “自律”是伦理道德存在的特殊方式，没有自律就没有道德 C: “自律”是实现人类道德完善的条件 D: .“自律”是伦理道德的本质特征 E: “自律”是道德产生的前提
- “自律”与伦理道德的关系正确理解包括哪几个方面的内容（）。 A: A“自律”是道德产生的前提 B: B“自律”是实现人类道德完善的条件 C: C“自律”是伦理道德的本质特征 D: D“自律”是道德生活的归宿 E: E“自律”是伦理道德存在的特殊方式
- 道德自律与道德他律的正确关系是：() A: 道德自律是条件 B: 道德他律是基础 C: 两者之间的关系是统一的 D: 两者之间没有关系
- 道德自律的结果实际上是将自律者的道德良心转化为自律者的（）。 A: 道德理想 B: 道德意识 C: 道德观念 D: 道德义务
- 食品行业道德的自律功能体现在行业自律、企业自律与从业者个人自律三个方面。（)
内容
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伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。
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下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是：（） A: 自律与他律是道德形成的两种方式 B: 自律和他律在道德养成中地位相等 C: 自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别 D: 自律与他律在道德素质形成中相互促进 E: 自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段
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道德是人类精神的自律。()
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道德自律能力主要表现在自我约束能力和自我纠正能力两个方面，其中提高个体自律能力的基础和前提条件是：（）。 A: 道德重整 B: 制度伦理 C: 道德立法 D: 道德调控
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下面对道德自律和道德他律的关系的表述, 不正确的是:( ) A: 自律与他律是道德形成的两种方式 B: 自律和他律在道德养成中地位相等 C: 自律和他律在医德养成中, 既相互联系又相互区别 D: 自律与他律在道德素质形成中相互促进