通过逻辑思维的运用提高对事物判断的准确率应做到必须正确选择思维的目标、制定思维的具体步骤、必须对思维进行动态控制。（)
举一反三
- （）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。 A: 抽象逻辑思维 B: 具体形象思维 C: 直观行动思维 D: 直觉动作思维
- 运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（） A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉行动思维 D: 创造性思维
- （）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。 A: A抽象逻辑思维 B: B具体形象思维 C: C直观行动思维 D: D直觉动作思维
- 儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
- 运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（） A: A具体形象思维 B: B抽象逻辑思维 C: C直觉行动思维 D: D创造性思维