为实现学生在运动能力、健康行为和体育品德领域的发展目标,仅靠体育知识与技能的教学是不够的,它是必须的,但不充分。(
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举一反三
- 普通高中体育与健康课程的核心素养包括 A: 运动能力 B: 健康行为 C: 知识技能 D: 体育品德
- 体育教学过程是为实现体育教学目标而计划、实施的,使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。()
- 一节课，可见的体育教学目标是 A: 运动素质或体能 B: 体育品德 C: 健康行为 D: 运动认知与运动技能
- 高中《体育与健康课程标准》领域目标包括运动能力、______和体育品德 A: 运动参与 B: 健康行为 C: 身体健康 D: 心理健康与社会适应
- 高中《体育与健康课程标准》领域目标包括运动能力、健康行为和_________________。 A: 运动参与 B: 体育品德 C: 身体健康 D: 心理健康与社会适应