幼儿的谦让行为应具备以下条件（)
A: 行为的发出者应该是自愿的
B: 行为的结果是有利于他人而自己相应有所损失的，是厚人薄己的
C: 行为的目的是为了自己获得利益
D: 行为的对象是幼儿自己所喜爱的物品
A: 行为的发出者应该是自愿的
B: 行为的结果是有利于他人而自己相应有所损失的，是厚人薄己的
C: 行为的目的是为了自己获得利益
D: 行为的对象是幼儿自己所喜爱的物品
A,B,D
举一反三
内容
- 0
不同个体为了同一个目标展开争夺，使行为的结果对自己有利的行为，叫（）。
- 1
在康德看来，以下哪种行为是属于“善良意志”的（）。 A: 为了满足自我的利益，但与义务相冲突的行为 B: 看起来与义务相一致，但只是为了自我的利益的行为 C: 行为本身就是人所爱好的，又与义务相一致的行为 D: 不是自己所喜爱，也没有任何长远的利益，纯粹是出于义务的行为
- 2
基本归因偏差包括 A: 他人消极行为的原因是主观故意 B: 他人积极行为的原因是环境使然 C: 自己的积极行为是主观努力的结果 D: 出现消极行为，一定是他人而不是自己的过错
- 3
幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是( )。 A: 抚慰行为 B: 合作行为 C: 分享行为 D: 谦让行为
- 4
个体根据观察他人所表现的行为及结果而调整自己的行为，这种学习方式称为（）。