各类教学游戏在过程内容或者激烈程度上存在很大的差异，但是，他们具有这样一些共同的特征：目标、规则、（）。
A: 科普性、应用性和幻想性
B: 竞争性、挑战性和幻想性
C: 前瞻性、挑战性和幻想性
D: 挑战性、应用性和竞争性
A: 科普性、应用性和幻想性
B: 竞争性、挑战性和幻想性
C: 前瞻性、挑战性和幻想性
D: 挑战性、应用性和竞争性
举一反三
- 文学创造具有直观性、想象性、（）和形象性等特点 A: 幻想性 B: 虚假性 C: 逼真性 D: 再现性
- 意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性和( )。 A: 有意性 B: 自制性 C: 方向性 D: 挑战性
- 竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性、和娱乐性的身体活动，是以竞争和竞赛为主要目的的活动过程。其中（ ）性最为突出。 A: 竞争性和规则性 B: 挑战性和规则性 C: 竞争性和娱乐性 D: 规则性和娱乐性
- 确立职业生涯目标的清晰性原则是指目标是否具有一定的挑战性和缓冲性
- 幻想性错觉与一般错觉的主要区别在于（） A: 在出现幻想性错觉的当时就已经意识到原事物是什么 B: 幻想性错觉的内容，和当时的幻想有密切关系 C: 幻想性错觉可见于健康人 D: 幻想性错觉不通过感官感知 E: 幻想性错觉感受到的形象往往不清晰，不鲜明、不生动